Наш постоянный корреспондент, ученица 10Б класса

                    Анастасия Анищенко

сообщает:
Очень важным решением в жизни каждого человека является выбор будущей профессии. Кто-то уже давно определился, кем он (она) хочет быть, и готовится к нужным при поступлении экзаменам. Но есть школьники, которые не знают, кем им становиться в будущем. Конечно, за подростка могут решить его родители, но будет ли выбранная работа ему (ей) нравиться? На помощь приходит профориентация.

Что же такое профориентация, и какова её цель? Профориентация – система научно обоснованных мероприятий, направленных на подготовку молодёжи к выбору профессии, на оказание помощи молодёжи в профессиональном самоопределении и трудоустройстве. При этом учитываются особенности личности и потребности народного хозяйства в кадрах. Цель профориентации – выявить направленность личности в какой-либо профессиональной деятельности.

31 января, в 10-Б классе проводилась профориентация в виде

 настольной игры, в ходе которой ребятам нужно было разделиться на команды (по 8 человек в каждой). Каждый человек должен был отвечать за одну из 8 сфер (здоровье, семья, общение, развитие, сила воли, карьера, финансы, отдых).
Героя сферы нужно было придумать. Если в одной из сфер шкала становилась равной 0, то команда считалась проигравшей.

В игре также прилагались различные карточки: родительская помощь, повышение навыков и разные специальности. В ходе игры 10-Б узнал, что появились новые профессии, которые заинтересовали ребят. Например, в медицине наибольший интерес вызвали IT-генетик и оператор медицинских роботов; в биотехнологии – архитектор живых систем и биофармаколог; в авиации – проектировщик инфраструктуры для воздухоплавания и разработчик интеллектуальных систем управления динамической диспетчеризацией; в космосе – космобиолог и космогеолог и т.д.

Я считаю, что профориентация такого типа является полезной.
 Ребята узнали новые профессии, и им будет легче определиться с будущей карьерой.